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Heute erfolgte die Freischaltung von GMS MEDIZIN - BIBLIOTHEK - INFORMATION zum Schwerpunktthema “Medizinbibliotheken mitten im Zentrum von (E-)Learning, Forschung und Patienenversorgung” mit fünf Beiträgen von der AGMB-Jahrestagung in Ulm.

Inhaltsverzeichnis

• GMS Med Bibl Inf 2007; 7(3):Doc36 (20071219)
  Bauer B.
  “Medizinbibliotheken mitten im Zentrum von (E-)Learning, Forschung und Patientenversorgung”

• GMS Med Bibl Inf 2007; 7(3):Doc37 (20071219)
  Böckh D, Klein D.
  “Aus der AGMB”

• GMS Med Bibl Inf 2007; 7(3):Doc38 (20071219)
  Klein D.
  “medinfo quergelesen: Informationen aus dem Weblog medinfo (September-Dezember 2007)”

• GMS Med Bibl Inf 2007; 7(3):Doc39 (20071219)
  Böckh D
  “AGMB-Jahrestagung 24.-26.09.2007 in Ulm: Begrüßung und Eröffnung der Tagung”

• GMS Med Bibl Inf 2007; 7(3):Doc40 (20071219)
  Brachmann S, Liebhardt H.
  “Integration von E-Learning in das Medizinstudium der Universität Ulm am Beispiel der Entwicklung eines E-Curriculums für das Praktische Jahr”

• GMS Med Bibl Inf 2007; 7(3):Doc41 (20071219)
  Rohde E, Sunderbrink N.
  “Ärztliche Zentralbibliothek – Mitgestalterin einer
  elektronischen Lernumgebung am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf”

• GMS Med Bibl Inf 2007; 7(3):Doc42 (20071219)
  Schubnell B.
  “Mit Blended Learning zur effizienten Literatursuche”

• GMS Med Bibl Inf 2007; 7(3):Doc43 (20071219)
  Staber R et al.“Virtueller Medizinischer Campus Graz: eine e-Learning Umgebung wird 5 Jahre alt”

• GMS Med Bibl Inf 2007; 7(3):Doc44 (20071219)
  Vollmar-Hesse I, Zabke J, Abele H.
  “www.HistoNet2000.de – didaktisches Konzept und
  Nutzerakzeptanz eines e-learning-Programms”

• GMS Med Bibl Inf 2007; 7(3):Doc45 (20071219)
  Hayworth A.
  “www.HistoNet2000.de – didaktisches Konzept und
  Nutzerakzeptanz eines e-learning-Programms”

Kategorien: AGMB, Literaturhinweise
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